Tümü 🏠 Aile ve Toplum ⏳ Ahiret ve Kabir 💚 Ahlak ve Edep 🤲 İbadet ve Namaz 🕌 Hadis ve Sünnet 🗣️ Genel Sohbet 🌙 Peygamber Kıssaları 💬 Nasihat ve Öğütler 📖 Kur'an ve Tefsir 📿 Dua ve Zikir 🕋 Hac ve Umre ⚖️ Helal Haram ☪️ İman ve İtikat 🌛 Ramazan ve Oruç 🌾 Kader ve İmtihan 📚 Kıssalar ve İbretler 📜 İslam Tarihi ✨ Tasavvuf ve Maneviyat

(44) Çağdaş Medeniyet Yalanı - Timurtaş Uçar Hocaefendi

👁 983 izlenme 👍 16 📅 10 Mart 2013 ⏱ 54:28
🎙️ Timurtaş Uçar 💬 Nasihat ve Öğütler
Sesli (mp3) Sohbet-44 http://www.ilimmeclisi.org
📝 (44) Çağdaş Medeniyet Yalanı - Timurtaş Uçar Hocaefendi — Yazılı Anlatım

Timurtaş Uçar Hocaefendi bu dersinde, bir toplumun gerçekten İslam'ı yaşayıp yaşamadığının nasıl anlaşılacağını tartışıyor. Cevabı sade: camilere bakılacak. Hocaefendi, bir önceki dersten devam ettiği mescit ve cami konusunu bu defa "Allah'ın evi" tabirinin ne anlama geldiğini açıklayarak sürdürüyor ve buradan bir toplum muhasebesine geçiyor.

"Allah'ın Evi" Ne Demektir

Hocaefendi önce bir itikat inceliğini düzeltiyor. Allah'ın mekândan ve zamandan münezzeh olduğunu; mekân ve zaman kavramlarının yaratılmışlara ait olduğunu, dolayısıyla Allah'a mekân tayin edilemeyeceğini anlatıyor. Öyleyse "Allah'ın evi" tabiri mecazidir. İslam âlimlerinin bunu şöyle açıkladığını naklediyor: orası Allah'a ibadet edilen, Allah'ın isminin en çok zikredildiği, Allah'a secde edilen, Allah'tan başka meselenin konuşulmadığı ve tamamen Allah'ın davasına tahsis edilmiş bir mekândır.

Bir Toplumun Aynası Camisidir

Buradan hareketle hocaefendi bir ölçü koyuyor. Bir memlekette İslam'ın yaşandığını anlamak için camiye bakılmalıdır. Cemaat omuz omuza bir araya gelebiliyorsa, o beldenin idarecileri, öğretmenleri, öğrencileri, gençleri, varlıklı kesimi camide yer alabiliyorsa orada İslamî bir canlılık var demektir. Çünkü bir toplumun neyi kıymetli saydığı, hangi mekânları doldurduğuna bakılarak anlaşılır.

Neyin Peşinden Gidildiğine Bakmak

Dersin eleştirel bölümünde hocaefendi, insanların vaktini ve servetini nereye harcadığına dikkat çekiyor. Bir tarafta boş kalan saflar, diğer tarafta eğlence mekânlarına akan kalabalıklar ve paralar... Hocaefendi bu tabloyu, "medeniyet" adına sunulanın aslında bir kazanç değil kayıp olduğunun delili sayıyor. Böylece bir toplumun kendisine dair sandığı ile fiilen yaşadığı arasındaki farkın büyüklüğünü göstermeye çalışıyor.

Emr-i Bi'l-Ma'ruf Sorumluluğu

Sohbetin en çok üzerinde durulan başlığı, iyiliği tavsiye edip kötülükten sakındırma sorumluluğu. Hocaefendi, İslamî hayatı savunmayan, bu sorumluluğu terk eden bir toplumun "en hayırlı ümmet" olma şerefini koruyamayacağını ifade ediyor. Bu sözünü Kur'an'ın ümmet-i Muhammed'e yaptığı hitaba dayandırıyor.

Bir Şehrin İbret Manzarası

Hocaefendi, kendi döneminde iç savaşla harabeye dönen Beyrut'u örnek gösteriyor. Nüfusunun yarıdan fazlası Müslüman olan bu şehirde kimsenin gidişata ses çıkarmadığını, sonunda şehrin kendi başına yıkıldığını anlatıyor ve dinleyicisini bu manzaradan ibret almaya çağırıyor. Ders, gelecek hafta işlenecek ayetlerin haber verilmesiyle ve dinleyiciler için yapılan dualarla tamamlanıyor. Hocaefendi kürsüde yalnızca Allah'ın kitabının, Peygamber Efendimizin hadislerinin ve âlimlerin sözlerinin konuşulabileceğini de ayrıca vurguluyor.

Bu yazı, sohbetin ana başlıklarını özetlemektedir; anlatımın tamamı için videoyu izleyebilirsiniz.