Tümü 🏠 Aile ve Toplum ⏳ Ahiret ve Kabir 💚 Ahlak ve Edep 🤲 İbadet ve Namaz 🕌 Hadis ve Sünnet 🗣️ Genel Sohbet 🌙 Peygamber Kıssaları 💬 Nasihat ve Öğütler 📖 Kur'an ve Tefsir 📿 Dua ve Zikir 🕋 Hac ve Umre ⚖️ Helal Haram ☪️ İman ve İtikat 🌛 Ramazan ve Oruç 🌾 Kader ve İmtihan 📚 Kıssalar ve İbretler 📜 İslam Tarihi ✨ Tasavvuf ve Maneviyat

Elfiye Mukaddimesi - İhsan Şenocak Hoca

👁 442 izlenme 👍 2 📅 30 Aralık 2013 ⏱ 33:22
🎙️ İhsan Şenocak 🗣️ Genel Sohbet
http://www.ihsansenocak.com
📝 Elfiye Mukaddimesi - İhsan Şenocak Hoca — Yazılı Anlatım

İhsan Şenocak Hoca bu derste, Arap dilinin temel metinlerinden olan elfiyelere geçmeden önce nahiv, yani Arapça dil bilgisi ilminin tarihine dair bir mukaddime sunuyor. Nahvin hangi ihtiyaçtan doğduğunu, ilmin merkezlerinin asırlar boyunca nasıl yer değiştirdiğini ve bu alanda öne çıkan âlimleri anlatıyor.

Nahiv neden doğdu?

Hocaefendiye göre Peygamber Efendimiz'in döneminde dil en üst seviyedeydi; sahabe Kur'an'ın dilini ondan doğrudan öğreniyordu. Fetihlerle birlikte Arapça bilmeyen pek çok topluluk Müslüman oldu ve dile yabancı unsurlar karışmaya başladı. Rivayet edildiğine göre Ebu'l-Esved ed-Düeli, Hz. Ali'yi hüzünlü görüp sebebini sorduğunda dildeki bozulmanın onu üzdüğünü öğrenmiştir. Hz. Ali bunun üzerine ismin varlığa, fiilin o varlığın hareketine delalet ettiğini açıklayan kısa bir metin yazdırmıştır. Hocaefendi bu bir sayfalık metni nahvin başlangıcı olarak görüyor.

Noktalama ve harekenin hikâyesi

Kur'an-ı Kerim ilk yazıldığında noktasız ve harekesizdi. Arapçayı sonradan öğrenenler okumakta zorlanınca hatalı okuyuşlar ortaya çıktı. Hocaefendi Tevbe suresindeki bir kelimenin yanlış harekeyle okunmasının anlamı tamamen bozduğunu, bu tür hataları önlemek için Ebu'l-Esved'in Kur'an'ı noktaladığını anlatıyor. Ona göre noktalama harekelemeden önce gelmiştir.

Şahitler neden cahiliye şiirinden?

Nahiv kitaplarında delil olarak cahiliye şiirinin kullanılmasının sebebi de açıklanıyor: Kur'an'ın indiği dönemde kelimelerin hangi anlama geldiğini en iyi o dönemin şiiri gösterir. Hocaefendi sonraki dönemlerde İbn Malik ve İbn Hişam gibi âlimlerin ayetleri de şahit olarak yoğun biçimde kullandığını belirtiyor.

İlmin yurdu yer değiştirir

Sohbette ilmin tek bir yerde kalmadığı, kim sahip çıkarsa oraya gittiği vurgulanıyor. Hicaz'da doğan ilim Bağdat, Kufe, Şam ve Mısır'a, Türklerin Müslüman olmasıyla Horasan ve Türkistan'a, oradan İstanbul'a taşınmıştır. Endülüs'te gelişen ilim ise Moğol istilası ve batıdaki baskıların ardından yeniden doğuya akmış; İbn Malik ve Ebu Hayyan bu dönüşün önemli temsilcileri olmuştur.

İmam Suyuti

Dersin son bölümü İmam Suyuti'ye ayrılıyor. Hocaefendi onun nakil ilimlerinde olağanüstü bir birikime sahip olduğunu, nahve dair otuza yakın eser yazdığını ve kendi elfiyesini İbn Malik'inkinden üstün gördüğünü ifade ettiğini aktarıyor. Mukaddime, Suyuti'nin metnine besmeleyle başlanarak tamamlanıyor.

Bu yazı, sohbetin ana başlıklarını özetlemektedir; anlatımın tamamı için videoyu izleyebilirsiniz.