Tümü 🏠 Aile ve Toplum ⏳ Ahiret ve Kabir 💚 Ahlak ve Edep 🤲 İbadet ve Namaz 🕌 Hadis ve Sünnet 🗣️ Genel Sohbet 🌙 Peygamber Kıssaları 💬 Nasihat ve Öğütler 📖 Kur'an ve Tefsir 📿 Dua ve Zikir 🕋 Hac ve Umre ⚖️ Helal Haram ☪️ İman ve İtikat 🌛 Ramazan ve Oruç 🌾 Kader ve İmtihan 📚 Kıssalar ve İbretler 📜 İslam Tarihi ✨ Tasavvuf ve Maneviyat

(67) Nüfus Planlaması Meselesi (16-04-1999) - Ahmet Vanlıoğlu Hocaefendi

👁 248 izlenme 👍 3 📅 3 Nisan 2013 ⏱ 29:01
🎙️ Ahmet Vanlıoğlu 🏠 Aile ve Toplum
Sesli (mp3) Sohbet-67 http://www.ilimmeclisi.org
📝 (67) Nüfus Planlaması Meselesi (16-04-1999) - Ahmet Vanlıoğlu Hocaefendi — Yazılı Anlatım

Ahmet Vanlıoğlu Hocaefendi, uzun süredir sürdürdüğü Yunus suresi derslerine bu hafta bir ara vererek gündeme gelen bir konuyu ele alıyor: nüfus ve aile planlaması meselesi. Sohbete girerken tercihini şöyle açıklıyor; bir mesele sıcağı sıcağına konuşulmazsa ehemmiyeti kaybolur. Hocaefendi bu vesileyle daha temel bir soruya da giriyor: din, insanın hangi meselesine karışır, hangisine karışmaz?

Bir Konuyu Kim Değerlendirir

Sohbetin ilk bölümünde hocaefendi ihtisas meselesine dikkat çekiyor. Devleti idare etmenin ayrı, belli konuları ilmî olarak değerlendirmenin ayrı bir iş olduğunu; bir alanda yetkin olan kişinin başka bir alanda da söz sahibi sayılmasının doğru olmadığını söylüyor. Verdiği örnek sade: bir mühendisin proje çizebilmesi, onun hekimlikten de anladığı anlamına gelmez. Bir görüşün doğruluğu, onu kimin söylediğine değil dayandığı bilgiye bakılarak ölçülür.

Dinin Girmeyeceği Bir Alan Var mı

Hocaefendinin sohbetteki asıl iddiası burada. Din, insanın yalnızca ibadet vakitlerine değil, en özel meselelerine de ölçü getirir; kişi kapısını kapattığı odada bile dinin dışında bir alan kuramaz. "Bu benim özel meselem" itirazına verdiği cevap şu: din zaten senin için gelmiştir, en özel meselene de ışık tutar. Dolayısıyla böyle bir konu da dinin görüşü sorulmadan karara bağlanamaz.

Dini Hayattan Çıkarmanın Neticesi

Sohbette dikkat çekici bir tespit yapılıyor: insan dini hayatından çıkarabilir, fakat din onu bırakmaz. Hocaefendi buna, ömrünü dinden uzak geçiren kimselerin bile vefat ettiğinde dine ait kavramlarla anılmasını örnek gösteriyor. Ona göre bu, manevi ihtiyacın hiçbir dönemde kapanmadığını gösterir.

Tarihten İki Örnek

Sohbetin en somut bölümünde hocaefendi, geçmişte uygulanmış iki farklı müdahaleyi anlatıyor. Birincisi, Kur'an'ın haber verdiği üzere Firavun'un kendi saltanatını koruma endişesiyle o toplumda doğan erkek çocukları hedef alması. İkincisi, cahiliye döneminde Araplar arasında görülen ve kız çocuklarının canlı canlı toprağa verilmesine varan uygulama. Hocaefendi gerekçelerin farklı olduğunu belirtiyor: birincisinde iktidar kaygısı, ikincisinde geçim korkusu ve namus endişesi vardı. Fakat sonuç aynı yere çıkıyordu.

Hükmü Kaynağından Öğrenmek

Hocaefendi, İslam'ın Hz. Âdem'den bu yana bütün peygamberlerin tebliğ ettiği hak dinin adı olduğunu, en son ve en kâmil şekliyle Peygamber Efendimiz aracılığıyla bildirildiğini hatırlatıyor. Bu sebeple böyle bir konuda ölçünün, gündelik tartışmalardan değil doğrudan dinin kaynaklarından alınması gerektiğini ifade ediyor. Sohbet, meselenin ayrıntılarının kaynaklardan öğrenilmesi tavsiyesiyle sürüyor.

Bu yazı, sohbetin ana başlıklarını özetlemektedir; konuya dair hükümlerin ayrıntılı izahı ve anlatımın tamamı için videoyu izleyebilirsiniz.