Tümü 🏠 Aile ve Toplum ⏳ Ahiret ve Kabir 💚 Ahlak ve Edep 🤲 İbadet ve Namaz 🕌 Hadis ve Sünnet 🗣️ Genel Sohbet 🌙 Peygamber Kıssaları 💬 Nasihat ve Öğütler 📖 Kur'an ve Tefsir 📿 Dua ve Zikir 🕋 Hac ve Umre ⚖️ Helal Haram ☪️ İman ve İtikat 🌛 Ramazan ve Oruç 🌾 Kader ve İmtihan 📚 Kıssalar ve İbretler 📜 İslam Tarihi ✨ Tasavvuf ve Maneviyat

(144) İslam Toplumu - Timurtaş Uçar Hocaefendi

👁 231 izlenme 👍 2 📅 13 Mart 2013 ⏱ 55:52
🎙️ Timurtaş Uçar 🏠 Aile ve Toplum
Sesli (mp3) Sohbet-144 http://www.ilimmeclisi.org
📝 (144) İslam Toplumu - Timurtaş Uçar Hocaefendi — Yazılı Anlatım

Timurtaş Uçar Hocaefendi bu sohbetinde çok temel bir ayrım yapıyor: toplum başka şeydir, İslam toplumu başka şey. Nisa suresindeki bir ayet-i kerime etrafında ilerleyen sohbet, bir topluluğun hangi vasıfları taşıdığında "İslam toplumu" adını hak edeceğini ve bu vasfın nasıl korunacağını ele alıyor. Hocaefendi meseleyi kelimelerin manasından başlatıyor; çünkü ona göre kavramlar dikkatli kullanılmazsa mesele en baştan kaybedilir.

Toplum ve İslam Toplumu

Hocaefendi, insanların bir araya gelmesine toplum dendiğini hatırlattıktan sonra asıl soruyu soruyor: İslam toplumu ne demektir? Cevabı şudur: terbiyesini ve tahsilini Kur'an ve sünnetten almış toplum. Bu terbiyeden geçmemiş bir topluluğa bu isim verilemez. Hocaefendi burada bir öz eleştiri yapıyor: nüfusun tamamına yakınının Müslüman sayıldığı bir yerde bile İslam eğitiminin ne ölçüde verildiği ayrıca düşünülmelidir.

İslam Denince Akla Ne Geliyor

Sohbetin en dikkat çekici bölümlerinden biri bu. Hocaefendi, "İslam" dendiğinde insanın zihninde ilk olarak Kur'an-ı Kerim ve Peygamber Efendimizin canlanması gerektiğini söylüyor. Zihinde önce başka şeyler beliriyorsa, orada bir eğitim eksikliği vardır. Çünkü İslam'ın kaynağı Kur'an, örneği ise Peygamber Efendimizdir.

Bir Yaşam Biçimi Olarak Din

Hocaefendi İslam'ı bir eğitim, bir terbiye ve hayatın tamamını kuşatan ilahi bir nizam olarak tarif ediyor. Bu tarifin doğal sonucu, bir toplumun bu vasfı ancak fertlerinin tek tek sorumluluk taşımasıyla koruyabilmesidir. Kötülüğün ve haksızlığın karşısında herkes kendi payına düşeni yapmalıdır; sorumluluk havale edilerek yürümez.

Geçmişten Bir İbret

Sohbette, İsrailoğulları içinde bazı grupların uğradığı ilahi uyarıya değiniliyor. Hocaefendinin aktardığına göre buradaki temel kusur, kötülüğü görmelerine rağmen ona engel olmaya çalışmamalarıydı; herkesin istediğini yapmasına ses çıkarılmıyordu. Hocaefendi bu örneği, çözülmenin çoğu zaman susmakla başladığını göstermek için veriyor.

Müsamahanın Sınırı Var mı

Hocaefendi burada gündelik hayattan bir benzetme yapıyor. Zararlı ve bulaşıcı hâle gelmiş bir durumla karşılaşıldığında kimsenin "hoşgörelim" demediğini, derhal tedbir alındığını hatırlatıyor. Ona göre normal hâllerde geçerli olan hüküm ile bir yara yayılmaya başladığındaki hüküm aynı olamaz. Sohbetteki soru şudur: müsamaha arttıkça kötülük azalıyor mu, çoğalıyor mu? Hocaefendi bu sorunun cevabı verilmeden meselenin doğru konuşulamayacağını söylüyor.

Sahip Çıkma Çağrısı

Sohbetin sonunda hocaefendi cemaate dinine, camilerine ve din eğitimi kurumlarına sahip çıkma çağrısı yapıyor. Konunun daha ayrıntılı yönlerinin bir sonraki derste ele alınacağını belirterek sohbeti dualarla tamamlıyor.

Bu yazı, sohbetin ana başlıklarını özetlemektedir; anlatımın tamamı için videoyu izleyebilirsiniz.